Ayer, el alumnado de 3º ESO ha dedicado la sesión a repasar los saberes básicos de la situación de aprendizaje recientemente trabajada en el aula, centrada en los verbos modales en Inglés.

Para ello, hemos llevado a cabo una dinámica diferente a la habitual, modificando la distribución del aula y apostando por una metodología más activa y participativa. A través de distintos ejercicios de repaso, el alumnado se ha ido desplazando por la clase, resolviendo actividades y reforzando los contenidos de una manera más dinámica y motivadora.

Este tipo de propuestas favorecen la atención, la participación y el aprendizaje significativo, demostrando que cambiar el espacio y la forma de trabajar también ayuda a aprender mejor.

Sin duda, ha sido una clase diferente y enriquecedora, en la que aprender se ha convertido en una experiencia más activa y divertida.