El establecimiento de un sistema de gestión de la calidad pedagógica (ISO 9001) implica un cambio de perspectiva. Nuevos instrumentos para la gestión de resultados que complementan y sustituyen progresivamente las medidas de gestión del centro. De esta manera se hace posible combinar autonomía y responsabilidad propia con una garantía de calidad.

Esta autonomía y libertad de acción de los colegios significa que cada colegio ha de organizar un sistema de gestión de calidad pedagógica coherente y fiable. Para ello es importante la participación de todos los estamentos que forman parte de la comunidad escolar